9.Sınıf / Yaşam

Canlıların Ortak Özellikleri

Soruyu çözmek için bir seçeneğe tıkla, ardından cevabı kontrol et.

Soru 61 Açık Uçlu

Öğretmen sınıfta lipit çeşitleri konusunu anlatmaktadır. Bu kapsamda;

a → Steroit

b → Fosfolipit

c → Nötral Yağ

çeşitleriyle ilgili aşağıdaki bilgileri tahtaya yazarak öğrencilerine konuyu anlatmaktadır.

I. b ve c molekülleri ester bağı içerir.

II. b molekülü tüm canlılarda hücre zarının yapısındaki temel moleküldür.

III. a molekülü suyu seven bir baş kısmı ile suyu sevmeyen kuyruk kısmından oluşur.

IV. c molekülünün hidrolizi sonucu ortamın asitliği artar.

Öğretmenin tahtaya yazmış olduğu ifadelerden hangilerinin doğru olarak verildiğini belirtiniz.

Soru 62 Açık Uçlu

Öğretmen sınıfta öğrencilerine aşağıdaki bilgiyi vermiştir. "Peptit bağı her zaman bir amino asitin karboksil grubu ile diğer bir amino asitin amino grubu arasında kurulur. Dolayısıyla proteinlerin farklı olmasını amino asitlerin bağlanma şekilleri sağlamaz." Verdiği bilgiyle bağlı olarak; Aşağıda X ve Y proteinlerinin dizilimini şematize etmiştir.

X proteini: A—B—A—D—E—C—C

Y proteini: B—A—C—D—E—A—A  (A, B, C, D, E amino asit çeşitlerini, (—) peptit bağını göstermektedir.)

Buna göre, X ve Y proteinlerinin birbirlerinden farklı olmasını anlatan öğretmen aşağıdaki açıklamaları da tahtaya yazarak konuyu anlatmaya devam etmiştir.

I. Kullanılan amino asit çeşitlerinin farklı olması

II. Kullanılan amino asit sayılarının farklı olması

III. Kullanılan amino asitlerin bağlanma şe-killerinin farklı olması

IV. Kullanılan amino asit dizilimlerinin farklı olması

X ve Y proteinlerinin birbirlerinden farklı olması durumlarını hangi açıklamalar doğru olarak sağlamıştır? Belirtiniz.

Soru 63 Açık Uçlu

Biyoloji öğretmeni Ayşe'den tahtaya peptit bağı içeren molekül çeşitlerinden bazılarını yazmasını istemiştir. Ayşe öğretmeninin sorusu üzerine tahtaya nuralandırarak peptit bağı içeren molekül çeşitlerinden bazılarını yazmıştır.

I. Antikor

II. Enzim

III. Kitin I

V. Hemoglobin

V. Aktin

Buna göre, Buse'nin yazdığı numaralı moleküllerden hangisi öğretmenin istediğine uygun olarak yazılmamıştır? Belirtiniz.

Soru 64 Açık Uçlu

Öğretmen sınıfta aşağıdaki bilgiyi vermiştir. "Proteinlerin denatürasyon sonucu üç boyutlu yapıları bozulur ve fonksiyonunu kaybeder. Denatüre olmuş proteinde primer (birincil) yapı bozulmaz." Bu bilgiye bağlı olarak; alyuvarda bulunan ve solunum gazlarının (O2 ve CO2) taşınmasında görev alan hemoglobin molekülü yüksek sıcaklığa maruz bırakılıyor. Yüksek sıcaklıkta tutulan hemoglobin molekülü incelendiğinde elde edilen bazı bulguları tahtaya yazmıştır.

I. Alyuvarların O2-CO2 taşımaya devam etmesi

II. Yapısındaki amino asitler arasında peptit bağı bulundurma

III. Üç boyutlu yapısında bozulma

Durumlarından hangilerinin gözleneceğini belirtiniz.

Soru 65 Açık Uçlu

Öğretmen sınıfta proteinler konusunu anlatmaktadır. Protein bakımından yetersiz beslenme sonucunda bir çocukta gözlenebilecek olayları öğrencilerinin açıklamasını istemiştir.

Ahmet → Büyümede Yavaşlama

Melike → Bağışıklığın Azalması

Gözde → Kansızlık

Cevapları verilmiştir. Buna göre protein bakımından yetersin beslenen bir çocukta öğrencilerin söylediklerinden hangileri gözlenebilir?

Soru 66 Açık Uçlu

Öğretmen sınıfta proteinler konusunu anlatmaktadır. Konu ile ilgili öğrencilerinden aldığı bazı açıklamalar aşağıda verilmiştir.

Ayşe → Yapısındaki amino asitler arasında peptit bağı bulunur.

Fatma → Yapı taşı olan amino asitler ribozomda sentezlenir.

Veli → Canlının sahip olduğu DNA mplekülündeki bilgiye göre sentezlenir. 

Aylin → Sentezi sırasında kurulan peptit bağı sayısı kadar su çıkışı gözlenir.

Mahmut → Yapılarında C, H, O ve N atomu bulunur.

Öğrencilerin açıklamalarından hangisinin doğru olmadığını belirtiniz.

Soru 67 Açık Uçlu

Öğretmen sınıfta proteinler konusu ile ilgili aşağıdaki bilgiyi vermiştir. "Proteinlerin sindirimi sonucu amino asit oluşur. Amino asitlerin O2'li solunumda, yıkımıyla CO2 ve NH3 açığa çıkar." Buna göre; protein metabolizmasına ait bazı basamakları numaralandırarak tahtaya yazmıştır.

CO2 + H2O + NO — 1 → amino asit — 2 → polipeptit

| 3    <— 4 —    

CO2 + H2O + NH3

Buna göre, numaralandırılmış kısımlarla ilgili,

I. 1 ve 2 numaralı tepkimeler anabolizma, 3 ve 4 numaralı tepkimeler katabolizmadır.

II. 1 numaralı tepkime ototrof beslenen canlılarda görülebilir.

III. 2 numaralı tepkime tüm canlılarda ribozomda gerçekleşir.

IV. 2 numaralı tepkimede peptit bağı kurulurken, 4 numaralı tepkimede peptit bağı yıkılır.

Öğretmenin ifadelerinden hangilerinin doğru olduğunu belirtiniz.

Soru 68 Açık Uçlu

Öğretmen derste aşağıdaki bilgiyi paylaşmıştır. "Her enzim bir proteindir. Dolayısıyla enzimlerin yapısında peptit bağı bulunur ve yapıtaşı amino asittir." Bu bilgiyle bağlantılı olarak öğrencilerinden basit ve bileşik (holo) enzimlerle ilgili bazı sorularına cevaplar istemiştir. Öğrencilerden;

Ayşe → Yapısında peptit bağı bulunur.

Fatma → Sentezleri hücre içinde gerçekleşir.

Ahmet → Hidroliz edildiklerinde sadece organik molekül oluşumu gözlenir. cevaplarını almıştır.

Bu cevaplara göre hangi öğrencinin ifadesinin doğruluğu kesindir? 

Soru 69 Açık Uçlu

Öğretmen derste enzimlerin genel özellikleri konusunu anlatmaktadır. Konu ile ilgili aşağıdaki ifadeleri tahtaya yazmıştır.

I. Sentezleri hem hücre içinde hem de hücre dışında gerçekleşebilir.

II. Bir enzim çeşidi aynı tepkime için tekrar tekrar kullanılabilir.

III. Bir enzimin ürünü başka bir enzimin substratı olabilir.

IV. Her enzim belli bir substrata etki eder.

V. Enzimlerin iyi çalışması için ortamda belirli oranda su bulunmalıdır.

Öğretmenin tahtaya yazmış olduğu ifadelerden hangileri doğru değildir? Belirtiniz.

Soru 70 Açık Uçlu

Hava kirliliği ile mücadele, çevre koruma çalışmalarının bir diğer önemli unsurudur. Sanayi tesislerine filtre sistemleri kurulmakta, motorlu taşıtların emisyonları kontrol edilmekte ve temiz enerji kaynakları kullanımı teşvik edilmektedir. Hava kirliliği ile mücadelenin çevresel faydaları nelerdir?