9.Sınıf / Organizasyon

Sınıflandırmada Temel Yaklaşımlar ve Modern Sınıflandırma

OYSS Soruları

Bu başlıkta önizleme kapsamında ilk 4 soru gösteriliyor. Tüm sorulara erişmek için abonelik paketlerini inceleyebilirsiniz. Seçilen bölüm: OYSS Soruları.

Soruyu çözdükten sonra açıklamayı oku

Çalışma sorularında amaç yalnızca doğru cevabı bulmak değildir. Sorunun ne istediğini anlamak, seçenekleri gerekçelendirmek ve doğru cevap açıklamasını dikkatle okumak konunun kalıcı öğrenilmesini sağlar.

Önizleme bilgisi: Bu konuda toplam 8 soru bulunuyor. Şu anda 4 soru gösteriliyor. Kalan 4 soruyu ve diğer içerikleri görmek için abonelik paketlerini inceleyebilirsiniz.
Soru 1 OYSS Sorusu

Aynı ortam, aynı akrabalık mı?

Bir öğrenci dört canlıyı önce yaşadığı ortama göre grupluyor. İkinci grup ise tabloda verilen yapısal özellikleri birlikte değerlendiriyor. Bu çalışma için yalnız tablodaki kayıtları kullanınız.

Soru görseli

a) İlk öğrencinin su ortamında aynı gruba alacağı canlıları yazınız. Bu ölçüt hangi amaçla işe yarayabilir?

b) Yapısal özelliklere göre yunus hangi canlıyla daha çok ortak özellik gösterir? İki kanıt belirtiniz.

c) “Benzer dış görünüş ve aynı ortam, en yakın akrabalığı kesin gösterir.” yargısını tabloyla değerlendiriniz.

d) Modern sınıflandırmayı güçlendirmek için hangi ek veriler toplanabilir? İki veri türü yazıp gerekçelendiriniz.

Favori ve not özellikleri aktif abonelikle kullanılabilir.
Soru 2 OYSS Sorusu

Moleküler kanıt dosyasını okuyalım

K, L ve M, tür adı verilmeyen üç canlı örneğidir. Aynı genin karşılaştırılabilir 100 nükleotitlik bölgesi ile aynı proteinin 50 amino asitlik bölgesi incelenmiştir. Tablodaki sayılar soru için üretilmiş kurgusal farklılık sayılarıdır.

Soru görseli

a) Her iki veri grubuna göre birbirine en çok benzeyen çifti belirleyiniz.

b) K–M ile L–M karşılaştırmalarından hangisi daha fazla moleküler benzerlik gösterir? İki sütunu da kullanınız.

c) “K ve L kesinlikle aynı türdür.” sonucuna bu verilerle ulaşılabilir mi? Açıklayınız.

d) Dış görünüşe göre K ile M bir araya getirildiyse bu dosya sınıflandırma çalışmasını nasıl etkiler? Daha güvenilir değerlendirme için bir öneri ekleyiniz.

Favori ve not özellikleri aktif abonelikle kullanılabilir.
Soru 3 OYSS Sorusu

Bilimsel ad etiketlerini düzenleyelim

Bir koleksiyonun altı örneği tabloda verilmiştir. Her satır farklı bir türü temsil eder. Bilimsel adların yazımını değerlendirirken cins adının büyük, ikinci sözcüğün küçük harfle başladığını ve iki sözcüğün birlikte italik yazıldığını dikkate alınız.

Soru görseli

a) A, B ve C etiketlerindeki yazım hatalarını düzelterek tam bilimsel adları yazınız.

b) Altı örnek kaç tür ve kaç cins içerir? Cinsleri listeleyiniz.

c) A ve B’nin aynı cinste yer aldığını hangi bilgi gösterir? Aynı tür oldukları söylenebilir mi?

d) “orientalis” sözcüğünü tek başına gören bir öğrenci türü kesin belirleyebilir mi? C ve D’yi kullanarak açıklayınız.

Favori ve not özellikleri aktif abonelikle kullanılabilir.
Soru 4 OYSS Sorusu

Takson basamaklarındaki boşluklar

Bir müze, kaplanın sınıflandırma etiketlerini geniş kapsamdan dar kapsama sıralamıştır. I–IV yerlerinde basamak adları silinmiştir. Üstteki her grup, alttaki grubu kapsar. Şemadaki kaplanın tam tür adı Panthera tigris’tir.

Soru görseli

a) I, II, III ve IV boşluklarına uygun basamak adlarını yazınız.

b) Panthera ve Panthera tigris ifadeleri hangi farklı basamakları temsil eder?

c) Âlemden türe doğru gidildikçe kapsanan canlı çeşitliliği ve genel akrabalık yakınlığı nasıl değişir?

d) “Aynı ailedeki bütün canlılar aynı cinstedir.” iddiası kapsama ilişkisi bakımından zorunlu mudur? Gerekçelendiriniz.

Favori ve not özellikleri aktif abonelikle kullanılabilir.