Bu başlıkta önizleme kapsamında ilk 3 soru gösteriliyor. Tüm sorulara erişmek için abonelik paketlerini inceleyebilirsiniz.
Çalışma sorularında amaç yalnızca doğru cevabı bulmak değildir. Sorunun ne istediğini anlamak, seçenekleri gerekçelendirmek ve doğru cevap açıklamasını dikkatle okumak konunun kalıcı öğrenilmesini sağlar.
Bir kişi aşı programından yararlanmış, yıllar sonra bir yaralanma için tedavi görmüş ve iyileşme döneminde günlük işlerini yeniden yapabilmek için rehabilitasyon desteği almıştır. Mahallesinde ayrıca sağlık okuryazarlığı eğitimi düzenlenmektedir.
a) Aşı, yaralanma tedavisi ve işlevleri yeniden kazandırma desteğini hizmet türleriyle eşleştirin.
b) Sağlık okuryazarlığı eğitiminin sağlığın geliştirilmesiyle ilişkisini açıklayın.
c) Bu hizmetler hakkında bilgi toplayan öğrenci iki güvenilir kaynak türü seçsin. Kaynakları değerlendirirken iki ölçüt de yazın.
Kartlar aynı kişinin yaşamındaki farklı hizmetleri gösterir. Bir hizmetin sınıfı, nerede sunulduğundan çok hangi temel amaçla sunulduğuna göre tartışılacaktır.

a) A B ve C kartlarını koruyucu, tedavi edici ve rehabilitasyon hizmetleriyle eşleştirin.
b) D kartındaki eğitim neden yalnız hastaya verilen bir tedavi olarak değerlendirilemez?
c) Bir kişi aynı dönemde hem tedavi hem rehabilitasyon hizmeti alabilir mi? Kartların birbirini dışlamadığını bir örnekle açıklayın.
Sağlık hizmetleri şemasındaki dört temel amacı kullanarak aşağıdaki hizmetleri değerlendirin. Aynı kurum birden fazla hizmet türü sunabilir.

a) Temiz içme suyu koşullarını sağlama ile kırık tedavisini iki hizmet türüyle eşleştirin.
b) İyileşme sonrasında kişinin günlük işlerine yeniden uyumunu desteklemek neden ayrı bir hizmet amacıdır?
c) Hastalığı olmayan bireylere sağlık okuryazarlığı eğitimi sunulmasını şemayla ilişkilendirin. Bu konuda güvenilir bilgi toplamak için iki kaynak önerin.